شماری از نمایندگان مجلس می گویند که واکنش ها در برابر نقد نحوه تدریس ثقافت اسلامی در دانشگاه و مدارس دینی کشور زنگ خطر جدی را در کشور به صدا در می آورد.

شماری از نمایندگان مجلس می گویند که واکنش ها در برابر نقد نحوه تدریس ثقافت اسلامی در دانشگاه و مدارس دینی کشور زنگ خطر جدی را در کشور به صدا در می آورد.
به گزارش خبرگزاری جمهور؛‌ پس از آن که عبدلحفیظ منصور یک عضو مجلس نمایندگان نقدی را در مورد نحوه تدریس ثقافت اسلامی در دانشگاه و مدارس دینی مطرح کرد، واکنش های متفاوتی را در پی داشت.
آقای منصور گفته بود که نحوه تدریس ثقافت اسلامی در دانشگاه ها و مدارس، اندیشه افراطی را گسترش داده و تروریست تربیه می کند و تا زمانی که با فکر افراطیت در کشور مبارزه صورت نگیرد، دولت افغانستان نمی تواند با تروریزم مبارزه کند.
برخی از ملاها در واکنش به این نقد، آن را بیانات کفر آمیز در مورد دین اسلام خواندند؛ اما واکنش های همسوی را نیز در پی داشتند و بسیاری از روشن فکران دینی این نقد را سازنده خواندند و تاکید داشتند که باید بر نحوه تدریس ثقافت اسلامی در دانشگاه‌ها و مدارس دینی بازنگری صورت گیرد.
هم اکنون برخی از نمایندگان مجلس نیز واکنش ها به این نقدر را زنگ خطر جدی برای آینده کشور می دانند.
اسدالله سعادتی یک عضو مجلس در این خصوص گفت: "نقدی که جناب منصور در مورد نحوه تدریس ثقافت اسلامی مطرح کرده، سازنده است ولی هرگاه به نفس واکنش ها در برابر این نقد دقت کنیم دیده می شود که در کشور چه می گذرد؛ این واکنش های افراطی زنگ خطر جدی را در کشور به صدا در می آورد".
آقای سعادتی افزود، این واکنش‌های افراطی سطح فهم ما را از دین نشان می دهد که چقدر فاصله بین دین و فهم ما از دین وجود دارد.
به گفته وی، سطح فهم ما از دین، جامعه و کشور ما را به این حالت کشانده است که زمانی انفجاری در یک مسجدی صورت می گیرد و ده ها مسلمان تکه تکه می شود این قدر واکنش ها در پی ندارد ولی یک نقد سازنده دینی چنین واکنش های را در پی دارد.
او یاد آور شد که فرقه های دینی در افغانستان معتدل هستند ولی اگر توجه نشود، افراط گرایی وهابیت در افغانستان در حال گسترش است.
جعفر مهدوی دیگر عضو مجلس نیز هشدار می دهد که از این واکنش‌ها چنین بر می آید؛ آنانی که در پی بحران جدید در افغانستان اند از طریق تمرکز بر دانشگاه ها و مساجد می خواهند افراطیت را در کشور گسترش دهند و افغانستان را به سوریه دوم مبدل سازند.
آقای مهدوی افزود: "آقای منصور نگفته است که مضمون ثقافت از نصاب تحصیلی بیرون کشیده شود بلکه باید در نحوه تدریس این مضمون بازنگری صورت گیرد؛ وزارت های حج و اوقاف، معارف و تحصیلات عالی باید بر روند تدریس ثقافت در دانشگاه ها مدارس دینی و مساجد نظارت جدی نمایند تا پلان‌های آنانی که می خواهند افغانستان را از این طریق به بحران بکشند ناکام شوند".
این در حالی است که عبدالحفیظ منصور نماینده مجلس نیز گفته است که نقد وی برداشت منفی شده است.
آقای منصور بیان داشته است، ملاهای افراطی از خود ماشین کافرسازی ساخته اند و بدون تامل حکم کفر مسلمان ها را صادر می کنند.
عبدالله امینی- مجلس شورای ملی