معینیت سواد آموزی: در 5 سال اخیر برای یک میلیون و 360 هزار نفر خدمات سوادآموزی فراهم شده است
پنجشنبه ۲۲ عقرب ۱۳۹۹ ساعت ۰۷:۳۳
معینیت سواد آموزی وزارت معارف کشور می‌گوید که این معینیت بین سال‌های 1395 تا 1399 برای یک میلیون و 360 هزار و 870 نفر در سراسر افغانستان خدمات سواد آموزی فراهم کرده است.
به گزارش خبرگزاری جمهور؛ جلسه کمیته ملی سواد آموزی، روز گذشته (چهارشنبه 21 عقرب) به ریاست سرور دانش، معاون دوم ریاست جمهوری و رئیس این کمیته، برگزار شده است.
سردار محمد رحیمی، معین سواد آموزی وزارت معارف گفت که سروی ملی سواد آموزی قرار است سال آینده میلادی به همکاری اداره ملی احصائیه و معلومات راه اندازی شود.
آقای دانش نیز گفت که به همکاری اداره ملی احصائیه و معلومات و کمیسیون مستقل اصلاحات اداری، فیصله‌های جلسه قبلی کمیته، بخصوص در بخش مشخص کردن آمار دقیق افراد بی‌سواد در ادارات دولتی، به صورت جدی تعقیب شود و روند تطبیق کامل فیصله‌ها تسریع یابد.
در جلسه امروز کمیته ملی سواد آموزی همچنین گزارش تحلیلی از فعالیت پنج سال گذشته معینیت سواد آموزی وزارت معارف، مورد بررسی قرار گرفت.
معین سواد آموزی وزارت معارف از دستاوردهای این اداره در بخش‌های افزایش نرخ سواد، اصلاحات ساختاری و پالیسی سازی، بسیج ملی برای امحای بی سوادی، تطبیق برنامه‌ها و نظارت بر آن، تهیه نصاب تعلیمی جامع، آموزش معلمان، سیستم سازی، تحقیق و سروی علمی، به جلسه کمیته گزارش داد.
وی گفت که بین سال‌های 1395 تا 1399 نرخ سواد آموزی در کشور از 34.8 درصد به 43.2 درصد رسیده است که 8 درصد رشد را نشان می‌دهد و تفاوت سطح سواد بین مردان و زنان از 25 درصد به 20 درصد کاهش یافته است.
به گفته معین سواد آموزی وزارت معارف، معینیت سواد آموزی بین سال‌های 1395 تا 1399 برای یک میلیون و 360 هزار و 870 نفر در سراسر کشور خدمات سواد آموزی فراهم کرده است. وی درک محدود از ماهیت برنامه سواد آموزی، محدودیت در دسترسی به افراد بی سواد در مناطق دور افتاده، ظرفیت پایین منابع انسانی در سطح مرکز و ولایات را از جمله چالش‌های معینیت سواد آموزی در پنج سال گذشته خواند.
معین سواد آموزی وزارت معارف گفت که بازنگری و تدوین استراتیژی ملی سواد آموزی، سروی ملی سواد آموزی، مدیریت غیر مرکزی برنامه‌ها، تغییر روش عرضه خدمات، اولویت بندی مستفید شوندگان، تنوع در نصاب درسی، نحوۀ استخدام معلمان و استفاده از برنامه میثاق شهروندی برای برنامه‌های سواد آموزی، از برنامه‌های آینده این اداره است.
در جلسه کمیته ملی سواد آموزی همچنین گزارش تدویر ورکشاپ برای معلمان سواد آموزی برای برنامه سوادی آموزی 40 روزه بررسی شد. معین سواد آموزی در این مورد گزارش داد که طرح سوادآموزی کوتاه مدت با استفاده از طرح چهل روزه امان الله خان برای کارمندان ادارات دولتی، سکتور خصوصی، کارگران، نیروهای امنیتی و زندانیان در نظر گرفته شده است.
این طرح شامل سه دوره چهل روزه سوادآموزی میشود که به هدف آموزش مهارت های اولیه خواندن و نوشتن در دو مضمون زبان اول کاربردی (دری و پشتو) و حساب ابتدایی طراحی شده است و هم اکنون به صورت آزمایشی تطبیق می شود.
استاد دانش، معاون رئیس جمهور گفت که این برنامه از سوی کمیته ملی سواد آموزی مورد تأیید است، اما مشروط به نتایج ارزیابی بعد از ختم دوره آزمایشی.
کمیته ملی سواد آموزی در جلسه خود همچنین گزارش سواد آموزی برای نیروهای پولیس را مورد بررسی قرار داد. معین سواد آموزی وزارت معارف گزارش داد که بین سال‌های 1398 تا 1399 برای دو هزار 897 تن از سربازان پولیس خدمات سواد آموزی ارائه شده است؛ اما در بخش هماهنگی، نظارت، ایجاد کورس‌های سواد آموزی، پاسخگویی موسسه همکار و ارائه آمار دقیق از میزان افراد بی سواد در صفوف پولیس، مشکلات جدی وجود دارد.
استاد سرور دانش معاون رئیس جمهور گفت بر اساس گزارش معینیت سواد آموزی، وضعیت برنامه سواد آموزی بین نیروهای پولیس قابل قبول نیست و در 25 ولایت هیچ نوع هماهنگی وجود نداشته و به نیازهای واقعی در این برنامه توجه نشده است.
وی به معینیت سواد آموزی وزارت معارف هدایت داد که تفاهمنامه‌ای را که با وزارت امور داخله امضا کرده است، بازنگری کند تا مشکلات موجود در آن با دقت بررسی شود. وی همچنین به این اداره هدایت داد که تمام تفاهمنامه‌های خود با دیگر ادارات دولتی را بازنگری کند تا مشکلات در راستای هماهنگی و اجرای شدن برنامه‌های سواد آموزی ارزیابی شود.
در جلسه کمیته ملی سواد آموزی همچنین طرح معینیت سواد آموزی وزارت معارف برای کنفرانس جینوا مورد بررسی قرار گرفت که ضمن تأیید، فیصله شد که این طرح به زود ترین فرصت برای ارائه در کنفرانس جنیوا، به ریاست جمهوری فرستاده شود.
خبرگزاری جمهور- کابل
کد مطلب: 133351
داکتر مسیح « رنجبر»
با عرض سلام و احترام:
با روشی که شما اموزش میدهید برای اطفالی که نو به مکتب شامل شوند خوب است. نی برای بزرگ سالانی که صبح تاشب کار میکنند شب هم خسته و حوصله خواندن ونوشتن را ندارند. برعلاوه این مشکلات خجالت میکشند از کسی کمک بگیرند و بگویند بی سواد هستم نمیتوانم بنویسم یا بخوانم.....
1- باید روشی باشد که روزانه یک ساعت داخل صنف کفایت کند.
2- دلجسپ باشد.
3- ساعت درسی مزاحم اوقات کاری شان نشود، مثلا صبح وقت یا شب
گذشته ازین موضوعات اکثر اشخاصی که سواد خواندن و نوشتن را ندارند ، خیلی عالی قادر به خواندن و نوشتن حروف الفبای دری ( الف ب ت ث) هستند. اما نمیتوانند یک کلیمه را بخوانند و بنویسند در حالی که حروف الفبا راهم میدانند، پس معلوم میشود این روش درست نیست.
باید در ظرف 60 ساعت با سواد شوند
من تضمینی این کار را انجام میدهم
با روشی که شما اموزش میدهید برای اطفالی که نو به مکتب شامل شوند خوب است. نی برای بزرگ سالانی که صبح تاشب کار میکنند شب هم خسته و حوصله خواندن ونوشتن را ندارند. برعلاوه این مشکلات خجالت میکشند از کسی کمک بگیرند و بگویند بی سواد هستم نمیتوانم بنویسم یا بخوانم.....
1- باید روشی باشد که روزانه یک ساعت داخل صنف کفایت کند.
2- دلجسپ باشد.
3- ساعت درسی مزاحم اوقات کاری شان نشود، مثلا صبح وقت یا شب
گذشته ازین موضوعات اکثر اشخاصی که سواد خواندن و نوشتن را ندارند ، خیلی عالی قادر به خواندن و نوشتن حروف الفبای دری ( الف ب ت ث) هستند. اما نمیتوانند یک کلیمه را بخوانند و بنویسند در حالی که حروف الفبا راهم میدانند، پس معلوم میشود این روش درست نیست.
باید در ظرف 60 ساعت با سواد شوند
من تضمینی این کار را انجام میدهم
