مسوولان وزارت تحصیلات عالی کشور می‌گویند که روند بازنگری تشکیلات این وزارت عملا آغاز شده است.

مسوولان وزارت تحصیلات عالی کشور می‌گویند که روند بازنگری تشکیلات این وزارت عملا آغاز شده است.

به گزارش خبرگزاری جمهور؛ عبدالتواب بالا کرزی، معین علمی وزارت تحصیلات عالی امروز دوشنبه (16 میزان) در مراسمی در کابل، بازنگری تشکیلات تحصیلات عالی را از اولویت‌های شش‌گانه این وزارت خواند.

آقای بالا کرزی گفت که براساس استراتیژی جدید وزارت تحصیلات عالی که اوایل حکومت براساس تاکید رئیس جمهور تهیه شده بود، بازنگری تشکیلات وزارت از اولویت‌های وزارت در سال های کاری پیشرو دانسته شد و از چندی به این سو کار عملی روی آن آغاز شده است.

وی گفت که در این روند، تشکیلات وزارت تحصیلات عالی که 41 سال پیش برای مدیریت، تنها 4 نهاد تحصیلی بنیاد نهاده شد، بازنگری شده، پروسه‌های کاری وزارت کوتاه و خلاصه ساخته می‌شود، از تکنالوژی جدید در وزارت کار گرفته شده و قوانین و لوایح مربوط به تحصیلات عالی نیز بازنگری می‌شود.

بر بنیاد اظهارات معین تحصیلات عالی تاکنون 7 ریاست وزارت تحصیلات عالی بازنگری شده، 4 مقرره مهم وزارت درکابینه تعدیل شده و کار روی تعدیل و بازنگری بخش‌های دیگر نیز عملا ادامه دارد.

وی با اشاره به سایر اولویت‌های وزارت تحصیلات عالی، ارتقای ظرفیت استادان، بازنگری نصاب تحصیلی دانشگاه‌ها، عطف توجه روی بخش تحقیقات، بهبود روند تضمین کیفیت و بهبود خدمات دانشجویان را از عناصری برشمرد که در استراتیژی جدید مورد توجه قرار گرفته است.

او اظهار داشت که بخش‌های مقدماتی روند بازنگری و انکشاف نصاب تحصیلی دانشگاه‌ها به اتمام رسیده و هم اکنون متخصصین که در این بخش آموزش دیده اند، نصاب تحصیلی را مطابق به نیازمندی بازار و معیارهای منطقه ای توحید می‌کنند.

وی، آموزش بیش از یک هزار استاد دانشگاه در سطوح ماستری و دکترا را نیز از اقدام‌هایی خواند که درچهارچوب برنامه ارتقای ظرفیت اساتید این وزارت تاکنون عملی شده است.

معین تحصیلات عالی رشد کمی تحصیلات عالی در افغانستان را در جریان بیش از یک و نیم دهه گذشته قناعت بخش خوانداما تصریح کرد که رشد کیفی تحصیلات عالی هنوزهم با چالش‌های جدی روبرو می‌باشد.

به گفته وی در سال 2002 تنها 6 نهاد تحصیلی دولتی در سراسر افغانستان فعال بود که این نهادها هم اکنون به 169 باب رسیده که به تدابیر جدید مدیریتی ضرورت دارند.

گفتنی است که ناکار آمدی و ضعف تشکیلات، فرسودگی نصاب تحصیلی و ظرفیت پایین استادان در دانشگاه‌ها از انتقادهای جدی روی نظام تحصیلات عالی کشور بوده که رهبری حکومت به برطرف ساختن این ضعف‌ها و مشکلات متعهد شده است.

سالانه نزدیک به 200 هزار دانش آموز از مکاتب در امتحان ورودی به نهادهای تحصیلات عالی ونیمه عالی در کشور شرکت می‌کنند که از این میان حدودا یک صد هزار تن در این نهادها راه یافته و مابقی با داشتن شرایط شمولیت دراین نهادها به دلیل کمبود ظرفیت از ادامه تحصیل بازمانده یا در مراکز خصوصی مصروف تحصیل می‌شوند.

عبدالجلیل سروش- خبرگزاری جمهور